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科普展品-大成美育科教科普-科普展品價格

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共振環(huán)

原理說明:共振是兩個相同頻率的波的疊加(要考慮相位);共振使波幅加大,即振動加劇;物質不同或物質的形狀不同,其固有頻率不同,因此與外源波(比如喇叭發(fā)出的聲波)共振的頻率也不同。

不同尺度的鋼片環(huán)其固有頻率不同,當喇叭發(fā)出的聲波頻率被調節(jié)到正好與鋼片環(huán)固有頻率相同時,鋼片環(huán)的振動→為激烈。

操作方法:(1)打開電源開關;(2)按下定時開關(按鈕),振動環(huán)展品進入工作狀態(tài),頻率顯示屏同時顯示喇叭發(fā)出聲音的頻率。(3)向右緩慢旋轉頻率調節(jié)旋鈕,頻率由低向高改變,當調節(jié)喇叭發(fā)出的聲音頻率分別達到一定值時,四個大小不等的振動環(huán)會分別達到機大的振動幅度,呈現(xiàn)的現(xiàn)象就是:該圓形的振動環(huán)變成多邊形了。(4)再自右向左緩慢旋轉頻率調節(jié)旋鈕,使頻率由高向低改變,直到復零為止。









當你埋頭于智能手機,偶爾抬頭,不經(jīng)意間,一幅科普漫畫映入眼簾,于是會心一笑;

當你注意到拉手環(huán)上的一個問題,也許就有了求知的沖動,或沉思片刻,或自然地翻看拉手環(huán)的另一面;

當你專注于正在播放的科普短片,回味著其中精彩的內容,可別因忘記下車而耽誤行程。

乘車,行色匆匆間的短暫停留??破?,猶如一段小插曲,時間不再枯燥;或似一杯咖啡,讓人睡意頓消。就這樣,與科普相伴,成就了一段美好的行程。科普,精彩在路上。

科普,需要入眼、入耳,更需要入腦。

著l名科幻作家劉慈欣近日在接受記者采訪時,引用了這樣一個段子:一個島上的住民都光著腳,消極的賣鞋人沮喪了,積極的賣鞋人卻看到了一個巨大的市場。接著劉慈欣話鋒一轉:“中國的科學傳播市場就是這樣,潛力巨大,大多數(shù)公眾都還光著腳丫,只要將好的科普作品擺在他們面前,他們會愿意穿上科學的鞋子?!比绻选翱破仗枴钡罔F專列比作一件科普作品,那么,她正在向“好”的目標進發(fā)。公眾會否因此而“穿上科學的鞋子”,時間會告訴我們。

電磁加l速器

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軌道上滾動的小球,沒有外力推動卻不會停留下來,知道是為什么嗎?1820年,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場電流的磁效應。10年以后,英國科學家法拉第又發(fā)現(xiàn)了利用磁場能夠產(chǎn)生電流。當線圈接通電流,線圈便產(chǎn)生了感應磁場,吸引小鋼球運動,一個一個線圈順序接通。產(chǎn)生的磁場,就能吸引小鋼球穿過線圈在軌道上接力運動了。